Esta semana han llegado los Reyes Magos al colegio, os dejo un vídeo muy bonito que nos han dejado, ya que como todos sabéis este año no podrán venir de manera presencial.
Aprovecho para desearos unas felices fiestas.
Fuente: Google imágenes
DIPLOMA DE FIN DE CURSO
Hemos llegado al final de una etapa que parecía que nunca iba a llegar. Os dejo el diploma de grupo y os deseo muchísima suerte a todos y todas en vuestro futuro.
El vídeo de fin de curso lo podéis ver en el enlace que os mandado al correo y en la web del centro.
¡¡Feliz verano!!
SOLUCIÓN AL RETO GEOGRÁFICO
El lugar a qué lugar va a viajar Pedro es SALAMANCA.
SOLUCIÓN A LAS PISTAS:
1ª) Esta ciudad pertenece a esta comunidad autónoma: CASTILLA Y LEÓN.
2ª) En este año se fundó y es la más antigua de toda España: El año es 1218
3ª) En ese lugar tan antiguo, los estudiantes buscan... ¡¡una rana!!: UNIVERSIDAD
4ª) Última y definitiva pista, sus habitantes son...SALMANTINOS
¡Enhorabuena a los que lo habéis acertado!
EL RETO GEOGRÁFICO
Pedro va a ir de vacaciones a una ciudad española. Lee muy bien estas pistas, descífralas y sabrás a qué lugar va a viajar Pedro. ¡A POR LÁPIZ Y PAPEL!
!Atención! Empezamos, primera pista:
1ª) Esta ciudad pertenece a esta comunidad autónoma.
2ª) En este año se fundó y es la más antigua de toda España.
3ª) En ese lugar tan antiguo, los estudiantes buscan... ¡¡una rana!!
4ª) Última y definitiva pista, sus habitantes son...
¿Ya lo has averiguado? Deja tu respuesta en comentarios. Escribe a qué ciudad ha viajado Pedro y también las cuatro pistas qué has descifrado.
El lunes tendrás la solución.
Grandes artistas: GOYA
Francisco de Goya y Lucientes nació en Fuendetodos (Zaragoza) en 1746 en una familia pobre. Siendo niño su familia se traslada a Zaragoza, dónde empieza a recibir clases de pintura en el estudio del pintor José Luzán. Viaja a Italia y allí completa su formación. Más tarde se traslada a Madrid para formarse junto a Francisco Bayeu, con cuya hermana se caso en 1775. Fue su maestro quien le consiguió trabajo en la Real Fábrica de Tapices, allí realizó sesenta y tres cartones, basadas en escenas de la vida diaria. A la vez que trabajaba haciendo tapices, Goya empezó a pintar retratos y obras religiosas que le dieron un gran prestigio, hasta tal punto que fue nombrado pintor de la corte de Carlos IV en 1789. Diez años más tarde pintó el famoso retrato La familia de Carlos IV, que se considera una de sus obras maestras. Goya trabajó también para nobles de Madrid, de los retratos más famosos destacarían obras suyas muy famosas como La maja vestida y La maja desnuda, que representan a la duquesa de Alba. También destacó por sus grabados, los llamados Caprichos, una serie de 82 pinturas en las que se refleja su estado de ánimo, son pinturas tristes, con personajes extraños.
| La familia de Carlos IV |
En esos años, estalló la guerra de la Independencia, muchas de sus pinturas de esa época reflejan los horrores de esa época, como Los fusilamientos del 3 de mayo. Sus últimos años de vida fueron muy tristes, por una enfermedad quedó sordo, y sus últimos cuadros se conocen como Pinturas negras, pues reflejan la amargura del pintor.
Os dejo un vídeo sobre Goya de Los Lunnis de leyenda.
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| Los fusilamientos del 3 de mayo |
Fuentes: Wikipedia y vídeos de Youtube
EL MUSEO DEL PRADO
El Museo del Prado en Madrid, es uno de los más importantes del mundo, os dejo estos vídeos para aprender más.
Fuente: Vídeos de Youtube
LOS GENTILICIOS
Los gentilicios son los sustantivos con los que nos referimos a los habitantes de un país, una comunidad autónoma, una ciudad o un pueblo.
Práctica con este juego los gentilicios de las ciudades españolas.
Fuente: Biblioteca actividades jclic
LAS ETAPAS DE LA HISTORIA
¡A repasar las etapas de la historia!
Fuente: Biblioteca de actividades JCLIC
La aventura de Don Quijote
Os dejo un juego para qué conozcáis más sobre la obra más famosa del genial escritor Miguel de Cervantes. Pinchad en la imagen para acceder.
Fuente: Biblioteca de actividades JCLIC
MONTIPEDIA
En la enciclopedia de montaña Montipedia puedes encontrar información útil sobre montañas,
cumbres, picos, montes, cimas, cerros, volcanes, macizos, sierras y cordilleras
de todo el mundo.
Según Montipedia la montaña más alta de España es el Teide en Tenerife con 3.718 metros. Además nos da un listado de las veinte montañas más altas de España ordenadas de mayor a menor altura, os dejaré las diez más altas, cómo comprobareis más de la mitad de ellas están en Los Pirineos.
Si queréis saber más entrad en Montipedia:
Según Montipedia la montaña más alta de España es el Teide en Tenerife con 3.718 metros. Además nos da un listado de las veinte montañas más altas de España ordenadas de mayor a menor altura, os dejaré las diez más altas, cómo comprobareis más de la mitad de ellas están en Los Pirineos.
Si queréis saber más entrad en Montipedia:
- Macizo del Teide (3718 m): Tenerife.
- Pico Mulhacén (3479 m.): Cordillera Penibética (Provincia de Granada en Sierra Nevada)
- Pico Aneto (3404 m.) Pirineos (Provincia de Huesca en el valle de Benasque)
- Pico Veleta (3396 m.) Cordillera Penibética (Provincia de Granada en Sierra Nevada)
- Pico Posets (3375 m.): Pirineos (Provincia de Huesca)
- Pico La Alcazaba (3366 m.): Cordillera Penibética (Provincia de Granada en Sierra Nevada)
- Pico Monte Perdido (3355 m.): Pirineos (Provincia de Huesca en el Parque de Ordesa y Monte Perdido)
- Pico D’Astorg (3355 m.): Pirineos (Provincia de Huesca en el valle de Benasque)
- Pico Maldito (3350 m.): Pirineos.(Provincia de Huesca en el valle de Benasque)
- Aguja Daviu (3350 m.): Pirineos (Provincia de Huesca en el valle de Benasque)
Fuente: youtube/naturalezasenderos
Los niños y las niñas del Franquismo
En la etapa del franquismo no todos los niños tenían la suerte de ir al
colegio, los que iban lo hacían en lugares diferentes, es decir había colegios de niños y de
niñas. Las clases estaban presididas por la fotografía de Franco y un
crucifijo. Todos los días antes de entrar a la escuela se obligaba a los niños
a cantar el "Cara al sol", que era un himno a Franco, (cómo veis
en la foto).
En sus ratos libres, los
chicos leían cómics como El Guerrero del Antifaz, Roberto Alcázar y
Pedrín, Hazañas bélicas, El capitán Trueno, El Jabato... todos
ellos de guerras. Jugaban a las canicas, las chapas o al
fútbol. 
Fuentes: Wikipedia, "Memorias del primer Franquismo, mujeres y niños y cuentos de la infancia"Montserrat Huguet.Universidad Carlos III de Madrid
LA TRANSICIÓN ESPAÑOLA
La Transición española es el período de la historia de España en el que se pasó de una DICTADURA con Franco (desde 1939, fin de la GUERRA CIVIL hasta 1975, fecha de su muerte) a una DEMOCRACIA con el rey Juan Carlos I.
En la etapa de la TRANSICIÓN se sucedieron diferentes gobiernos en España.
Rey Juan Carlos I, el día de su proclamación como rey
HECHOS DESTACADOS EN LA TRANSICIÓN
- En 1975, JUAN CARLOS I fue coronado rey de España.
- En 1976, el rey nombra presidente del gobierno a ADOLFO SUÁREZ.
- En 1977, se convocan las primeras elecciones democráticas desde la República.
- El 6 de diciembre de 1978, se aprueba la Constitución.
PRINCIPALES CARACTERÍSTICAS DE LA CONSTITUCIÓN
- España es un ESTADO DEMOCRÁTICO, son los ciudadanos los que eligen a sus representantes.
- Su forma de gobierno es una MONARQUÍA PARLAMENTARIA, el rey es el jefe del Estado.
GOBIERNOS DE LA TRANSICIÓN
- En 1979 se convocaron elecciones. Las ganó el partido UCD (Unión de Centro Democrático), el partido de ADOLFO SUÁREZ, por lo que volvió a ser elegido presidente del Gobierno.
- El gobierno de Adolfo Suárez fue breve, en 1981 dimitió. ¿Por qué lo hizo?
- Por la grave crisis económica.
- Por los atentados terroristas que en esa época eran muy frecuentes.
El 23 de febrero de 1981, se elige un nuevo presidente de Gobierno, LEOPOLDO CALVO-SOTELO, precisamente cuando se le estaba eligiendo en el CONGRESO DE LOS DIPUTADOS, se produjo un GOLPE DE ESTADO que fracasó gracias a la intervención del rey Juan Carlos.
En este vídeo podéis ver qué pasó el 23 de febrero de 1981 y qué hizo el presidente Adolfo Suárez.
Fuente: vídeo youtube
Grandes artistas: Picasso
Pablo Ruíz Picasso fue artista y pintor, nace en Málaga en 1881 y muere en Francia en 1973. Revolucionó, no sólo la pintura, el dibujo, la escultura y la cerámica, sino la forma en que el público apreciaría el arte. Su padre José Ruiz Blasco fue a su vez artista, profesor de arte y primer maestro de Picasso, en sus primeros dibujos infantiles hechos a lápiz, Picasso muestra su maravillosa capacidad de observación y un trazo espontáneo y seguro, poco común para un niño de su edad. A los 10 años su familia se traslada a La Coruña, allí continúa con sus estudios de arte y tanto su padre, como su madre María Picasso, le brindan todo su apoyo y confianza. Picasso es considerado el artista más importante del siglo XX y uno de los más influyentes en el desarrollo del arte moderno. Hay mas de 1500 obras suyas en museos de todo el mundo.
Tuvo varios períodos que marcaron su carrera artística, entre ellos están:
Período azul:
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| Dos hermanas |
Realizó obras en las que utilizaba los tonos azules, casi todas ellas denotan mucha tristeza, en ellas muestra figuras alargadas de mendigo y personajes de la calle.
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| El arlequín |
Período rosa:
Picasso entra en un período más alegre y pinta escenas de payasos y circos, con un colorido más brillante.
Período cubista:
Busca una pintura pura y comienza a observar los objetos de su taller, y a pintarlos buscando en ellos las figuras geométricas básicas.
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| Mujer sentada en un sillón |
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| El sueño |
Período surrealista:
En esta época usa las formas distorsionadas, representa lo monstruoso y mitológico.
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| Cara de mujer |
Período expresionista:
Realiza obras tan importantes como el mural "Guernica", su obra más conocida mundialmente y que podemos ver en el Museo Reina Sofía de Madrid.
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| El guernica |
REFRANES Y FRASES HECHAS
Practica con este juego el significado de algunos refranes y frases hechas.
Fuente: Biblioteca de actividades jclic
De paseo por Canarias
Pincha en la imagen y conocerás mejor nuestro archipiélago canario.
Fuente: Biblioteca de actividades jclic
UN PASEO POR MADRID
Accede a esta actividad y conocerás mejor nuestra capital. Pincha en la imagen para acceder.
Fuente:Biblioteca de actividades jclic
¿De dónde viene el nombre de Europa?
Os dejo un vídeo que realicé el curso pasado sobre el mito de Europa, aprovechando que en lengua vamos a trabajar las leyendas, espero que os guste.
Fuente: abanicodeculturas_subido a Youtube
LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL
¿Qué invento hizo posible la Revolución Industrial?
La máquina de vapor, este invento fue muy importante porque se aplicó a la industria y a los transportes. Además facilitó las tareas en la agricultura, la ganadería y la artesanía.
PINCHA EN LA IMAGEN PARA SABER MÁS.
NUESTRA HISTORIA
PINCHA EN LA IMAGEN PARA ACCEDER A LAS ACTIVIDADES
Fuente: Biblioteca de actividades JCLIC
LAS CLASES SOCIALES EN EL SIGLO XIX
La SOCIEDAD DEL SIGLO XIX estaba organizada en clases sociales, que son grupos que se distinguen por su nivel de riqueza.
En el siglo XIX había tres grupos o clases sociales:
1. La clase alta: Formada por las personas más ricas, la aristocracia y la burguesía.
- La aristocracia. La integraban los nobles que tenían gran poder y poseían la mayor parte de las tierras.
- La burguesía. Formada por banqueros, propietarios de fábricas, grandes comerciantes y altos cargos del Estado.
2. La clase media: Era poco numerosa y estaba integrada por grupos muy diferentes. En general ,vivían en las ciudades, pero había también integrantes de este grupo en el campo:
- La clase media rural, los que poseían y trabajaban sus propias tierras.
- La clase media urbana, la integraban pequeños comerciantes, funcionarios, militares, periodistas, médicos, abogados...
3. La clase baja: A esta clase pertenecía la mayoría de la población, disponían de pocos recursos y vivían tanto en el campo como en las ciudades.
Dentro de la clase baja, encontramos:
- La clase baja rural,la integraban campesinos y campesinas que trabajaban las tierras de otras personas por un pequeño sueldo. Sus jornadas laborales eran muy largas y apenas tenían para sobrevivir.
- La clase baja urbana,trabajaba en el comercio, servicio doméstico, transporte o industria.
Los obreros y obreras de las fábricas tenían jornadas laborales de más de doce horas, cobraban un sueldo muy bajo y vivían en barrios muy pobres. También los niños y niñas trabajaban en las fábricas por un sueldo pequeñísimo.
Para defender sus intereses, los obreros y obreras se agruparon en sindicatos.
Presta atención a los siguientes vídeos sobre las clases sociales.
Fuente vídeos "ArteHistoria" y Youtube
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